Ir al contenido principal

INSTALACIONES Y FOTOGRAFÍA

30 de Abril del 2018


Hola a todo el mundooo!!! La sesión de hoy ha sido  gran parte del tiempo teórica y al finalizar la clase práctica ya que hemos realizado una instalación por grupos.

Hoy MJ  nos ha dado una clase sobre fotografía, luz e instalaciones.(La clase esta también grabada y subida al Facebook para aquellos que no pudieron acudir a clase por motivo del puente, puedan ver la clase).

Cuando hablamos de fotografía, es importante tener en cuenta la luz, ya que gracias a ella nacen las artes visuales.Teniendo en cuenta esto la luz puede ser natural o artificial (dentro de esta hay  continua y discontinua).

Los artistas juegan con este tipos de luces como por ejemplo Dan Flavin  que fue pionero en la utilización de luces fluorescentes como instrumentos artísticos o Eugenio Recuenco experto en la luz natural. También destaca como iluminación la luz rasante que tiene como finalidad sacar texturas de la piel.
La luz sirve para ocultar, esto nos lleva al juego de sombras.En este ámbito destaca R.lozano Hemmer.
El mundo de las sombras crea mucha curiosidad en los niños, por lo que te da mucho juego al llevarlo a las aulas, con ello puedes investigar con ellos que pasa realmente con la sombra de Peter Pan (realizando un gran proyecto imaginativo y creativo).

Os dejo aqui algunos de los ejemplos que nos enseño MJ:










FOTOS REALIZADAS POR MI

Con motivo de la práctica del próximo día, MJ nos ha explicado los siguientes concepto de la cámara:

  • Objetivo: Es todo lo relacionado con el ojo de la cámara( iris- diafragma-objetivo).El diafragma se puede abrir y cerrar, dando resultados mas nítidos o borrosos.Si abres el objetivo, la cámara tendrá un numero bajo y si lo cierras la cámara tendrá un numero alto y enfocara todo.
  • Velocidad: Son formas de disparo.La cámara te da muchísima variedad, pudiendo reducir la velocidad, programando ráfagas ....Cuanta más bajo sea el nivel de obturación de la cámara, se registrará absolutamente todo; cuanto más alto sea el nivel de obturación, al tener una imagen a toda velocidad conseguirá congelar el objeto que queremos.
  • Sensibilidad: Es la calidad de los píxeles para captar lo que ocurre.Se representa en ISO. Cuanto mas ISO, mas granulada queda la fotografía y cuanto menos ISO, más nítida.

Tras explicarnos la parte teórica de la fotografía MJ nos dijo que la practica del próximo día seria llevar todos estos conceptos a la practica, así que en el próximo post ya os contare .....

Después de hablar de la fotografía, MJ nos explico que era las instalaciones.Las instalaciones son una corriente artística reivindicativa contra la comercialización del arte.Todas las instalaciones han de tener un trasfondo.La nuestra fue la siguiente:




FOTO REALZIADA POR MI 

En nuestra instalación queríamos reflejar lo que la televisión nos quiere enseñar del pueblo Sirio, y lo que hay realmente detrás de esas cámaras (cartones) que es un pueblo derruido, aislado y vació debido a las bombas y las casas derruidas.


A continuación os dejo algunas de las instalaciones que realizaron mis compañeros.

















FOTOS REALIZADAS POR MI 

Nos vemos en el próximo post ....



Comentarios

Entradas populares de este blog

BUDA EXPLOTÓ POR VERGÜENZA

6 de Abril del 2018 Os preguntareis, porque el titulo del blog se llama así hoy.Pues se llama así porque es la película que he tenido el placer de poder ver hoy y que me gustaría utilizar el blog para animar para que la gente la viese y reflexionara con ella como nos ha echo reflexionar y valorar a nosotros. Os voy hacer una breve sinopsis de la película ya que no quiero haceros spoiler y quiero que os quedéis con las ganas de verla y que la podáis juzgar vosotros mismos. La película trata de una niña  afgana de seis años ,que se llama Baktay que quiere ir a la escuela como sus vecinos.El problema principal que surge es que Baktay no tiene ni cuaderno ni lápiz para poder ir a la escuela, pero ella se acaba buscando la vida para conseguir un cuaderno y decide llevarse el pintalabios de su madre para utilizarlo de lapicero.Esto provoca que unos niños que juegan a ser talibanes la apedreen y la atrapen.Cuando la atrapan, ya tienen a otras tres niñas encerradas en una cueva p...

CREAMOS LAS FIGURAS PARA EL BOSQUE

21 DE MARZO 2018 CREAMOS  LAS FIGURAS PARA EL BOSQUE Como ya vimos en el blog anterior, trabajamos con la arcilla para tener un primer contacto y aprender a modelar la figura. Una vez ya experimentado con ella, nos ponemos a realizar las distintos animales que van a componer nuestro bosque. FOTO REALIZADA POR SANDRA VARELA  Para ello realizamos  la siguiente receta o instrucciones a seguir para realizar un animal: RECETA INGREDIENTES Arcilla Agua UTENSILIOS Palos de modelar Cubos Alambre Papel Botella de agua Papel periódico INSTRUCCIONES Antes de comenzar a trabajar con arcilla debemos preparar el lugar de trabajo. Para ello tendremos que empapelar la mesa con papel de periódico, para así evitar ensuciar la clase. Preparemos un cubo con agua y los diferentes utensilios que vamos a utilizar para modelar, como son palillos, alambre, etc… 3. Una vez preparado todo,comenzaremos a modelar la arcill...

DAMOS COLOR AL ÁRBOL

11 de Abril del 2018 En el blog anterior dimos una clase teórica de la pintura, pues hoy vamos a llevar a cabo todos esos conocimientos. Hoy el grupo nos hemos dividido unos han realizado la mezcla de pintura para conseguir el tono de color que mas nos guste. FOTOS REALIZADAS POR CAROLINA GONZÁLEZ Una vez echas las mezclas otra parte del grupo ha comenzado a pintar el árbol.Hoy hemos comenzado a pintar las ramas del árbol. NUESTRO ÁRBOL YA VA COGIENDO COLOR!!! FOTOS REALIZADAS POR CAROLINA GONZÁLEZ Mientras que unos pintaban, otros dibujábamos y cortábamos las flores para el árbol. FOTOS REALIZADAS POR CAROLINA GONZÁLEZ Nos vemos en el próximo blog...